Du matériel Montessori et des activités pédagogiques pour tous !
Vous avez besoin d´une police ou d´une taille particulière ?
Montessori-Homemade s´occupe de vous !
Toutes les activités sont fait-main avec du matériel recyclé.
Apprendre avec plaisir, créé avec passion
Je partage avec vous ma démarche et les techniques que j’utilise pour concevoir mes produits de la façon la plus respectueuse possible.
Je fabrique du matériel adapté aux gauchers et réalise des variations de mes produits sur support magnétique.
Je peux concevoir aussi des produits uniques sur demande.
Des activités Montessori dès l´âge de 3 ans pour apprendre les nombres, se repérer dans le temps ou chez les plus grands, le langage, des mathématiques et de l’astronomie.
Du matériel pédagogique sur mesure. Et si vous ne trouvez pas ce que vous voulez, je vous le crée.
Des exclusivités et activités pédagogiques, fait main en Occitanie.
Que vous cherchiez du matériel comme enseignant(e) pour la classe ou que vos enfants soient en IEF en école à la maison.
La pédagogie Montessori encourage l’autonomie et la capacité de l’enfant à se corriger lui-même, tout en gardant le plaisir d’apprendre.
Le matériel se compose d’une activité et d´une autocorrection, offrant à l’enfant la possibilité d’un contrôle de l’erreur visible. L’enfant peut mesurer seul, s’il a convenablement mené une activité à son terme.
En se corrigeant lui-même, il devient indépendant de l’adulte, peut répéter l’activité à son rythme et développer peu à peu sa capacité de concentration.
Ce matériel est fait pour tous, Enfants Atypiques, Dys, ou simplement petit ou grand.
Et quand on a fini, il ne reste plus qu’à citer l’une de mes phrases préférées de Maria Montessori :
“Tu as vu comme c’est beau ? Tu peux le faire autant de fois que tu veux.”
De la création des fichiers sur ordinateur jusqu´à manipuler les scies, je crée toutes les activités moi-même.
Je souhaite concevoir du matériel pour tous, des activités qui se manipulent avec des petites mains ou tout simplement qui redonnent confiance en soi et qui font plaisir.
J´utilise du bois recyclé et mes peintures sont faites aux pigments naturels à base de cire d´abeille et sont vernies avec de la colle Cléopâtre.
Quelques exemples de produits fait main
Mais qui était Maria Montessori ?
Née le 31 août 1870 en Italie et morte le 6 mai 1952 en Autriche. En 1896, à 26 ans, Maria Montessori obtient son diplôme de docteur en médecine avec une thèse dans le domaine de la psychiatrie sur l’hallucination antagoniste, pour laquelle elle bénéficie du soutien d’Ezio Sciamanna, directeur de la clinique psychiatrique de l’université de Rome.
Elle décroche la note de 105/110. Elle est l’une des premières femmes diplômées de médecine en Italie. Elle obtient également une licence en biologie, philosophie et psychologie.
Militante pour la défense et la reconnaissance des droits des femmes et celle des enfants atteints d´handicap mentale. En 1898, elle intervient au Congrès pédagogique de Turin pour présenter ses travaux sur les enfants dits « débiles » et défendre leurs droits.
Dans sa vie elle a été : Psychologue, psychiatre, mathématicienne, inventrice, pédagogue, médecin, écrivaine, militante.
En 1949 elle est décorée de la légion d’honneur par Léon Blum. Aussi nominée pour le prix Nobel de la Paix en 1949, en 1950 et 1951, mais ne les obtient pas.
Pour faire honneur à sa personne l´Italie décide 1990 de représentée Dr. Maria Montessori sur le billet de 1 000 Lire. (À l´époque une très petite somme d´argent, mais tout le monde l´avait dans la poche.)
Source Wikipédia : Maria Montessori.
Quelques termes de la pédagogie Montessori
L´Esprit absorbant
Un esprit capable d’absorber les connaissances rapidement et sans effort. Montessori disait que l’enfant de la naissance à six ans a un esprit absorbant.
Les périodes sensibles
Les jeunes enfants connaissent des périodes passagères de sensibilité et sont très motivés ou poussés à l’activité par des sensibilités spécifiques.
On les observera en train de choisir de telles activités et de devenir profondément concentrés, répétant parfois l’activité encore et encore, sans récompense ni encouragements extérieurs. Son envie d´apprendre ce mouvement, cette action est si fort que rien ne le dérange.
Les jeunes enfants sont naturellement attirés par les aspects spécifiques de l’environnement qui répondent à leurs besoins de développement.
Le Contrôle des erreurs
Chaque activité Montessori offre à l’enfant un moyen d’évaluer ses propres progrès.
Cela donne le contrôle à l’apprenant et protège l’estime de soi et la motivation du jeune enfant.
Le contrôle de l’erreur est un aspect essentiel de l’auto-éducation.
L´Esprit mathématique
Cela veut dire, d’abstraire, raisonner, mesurer, imaginer, calculer.
La capacité à être précis et ordonné, à observer, comparer et classer.
Les humains ont naturellement tendance à calculer, mesurer, raisonner, abstraire, imaginer et créer.
Mais cette partie vitale de l’intelligence doit recevoir de l’aide et des orientations pour pouvoir se développer et fonctionner. Si les mathématiques ne font pas partie de l’expérience du jeune enfant, son subconscient ne les acceptera pas plus tard.
Du simple au complexe.
Les enfants sont d’abord initiés à un concept ou une idée dans sa forme la plus simple.
À mesure qu’ils progressent et deviennent capables d’établir des connexions plus complexes, ils finissent par être capables de gérer des informations moins isolées.
Et enfin, quelques personnes connues, qui ont reçu une pédagogie Montessori :
- Michael Douglas
- Cher
- Renaud
- Jackie Kennedy
- Anne Frank
ou encore
- Lary Page et Sergei Brin, fondateurs de Google
- Mark Zuckerberg, fondateur de Facebook
- Jeff Bezos, fondateur d’Amazon
Peu importe l´âge de l´enfant, les activités proposées doivent être à sa maturité intellectuelle.
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